Chapitre 6 : ESQUISSE DE LA SOCIÉTÉ COMMUNISTE – ÉDUCATION
6. Se garantiza una verdadera educación permanente.
6.1. Sistemas educativos para el reinicio de la vida
El lema "aprendizaje permanente" se escucha con frecuencia, pero lo que se dice al respecto es que la gente común asiste a centros culturales y aprende sobre sus aficiones. Por otro lado, la "educación permanente" se refiere a un sistema de educación que permite reiniciar la vida en cualquier momento.
En una sociedad capitalista basada en la movilización del trabajo humano para las actividades productivas, existen muchas restricciones en las etapas de la vida, como la obligación de completar ciertas tareas a cierta edad. Es muy difícil para quienes han terminado sus estudios, pero han fracasado en la vida por alguna razón y han abandonado la vida social, comenzar de nuevo. Además, los planes de vida de las personas con discapacidad, ya sean congénitas o adquiridas, están muy restringidos.
En general, a las empresas capitalistas no les gusta una fuerza laboral atípica que no pueda aplicar el sistema salarial estándar, por lo que suele ser difícil rehacer los planes de vida. Por otra parte, en una sociedad comunista donde se elimine el sistema de trabajo asalariado, será posible ayudar a quienes buscan trabajo a reiniciar sus vidas en cualquier momento y distribuir empleos adecuados a quienes buscan trabajo, independientemente de su edad o experiencia.
6.2. Colegio polivalente y escuela técnica
Para que sea posible comenzar una nueva vida en cualquier momento, es necesario garantizar a todos la misma oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y habilidades mediante una formación continua adecuada y de volver a aprender.
Para ello, se han establecido colegios polivalentes en diversos lugares. Se trata de instituciones educativas preparadas para que quienes ya han completado la educación obligatoria integrada (curso de educación básica) y han encontrado empleo puedan adquirir conocimientos y habilidades de un nivel superior o en un campo completamente diferente.
Sin embargo, a diferencia del sistema universitario actual, no existe un examen de acceso ni un sistema de selección basado en él, sino que se adopta un sistema de admisión por orden de llegada. Por supuesto, es completamente gratuito. Además, ofrecerá más cursos prácticos que las universidades existentes y permitirá a los estudiantes adquirir los conocimientos y habilidades que les permitirán replantear sus planes de vida.
Para quienes han realizado una excedencia prolongada de la educación obligatoria y para las personas con discapacidad con retraso en el crecimiento, existen programas que ofrecen contenido complementario de la educación obligatoria. Se trata de una institución de educación para adultos multipropósito que ofrece cursos académicos de vanguardia en colaboración con el centro de investigación académica.
Estos centros de educación para adultos son gestionados por áreas provinciales o cuasi-zonas, y se establece al menos un colegio en cada área regional. Está concebido para facilitar la contratación y reinserción laboral de los graduados en cooperación con las agencias de empleo.
Asimismo, se promoverá la creación de escuelas técnicas que impartan formación monográfica en diversas competencias especializadas. Esta escuela, junto con los colegios multipropósito, ofrece principalmente programas de reeducación para adultos; sin embargo, a diferencia de estos últimos, es totalmente privada.
En una sociedad comunista donde se están aboliendo las universidades, estos colegios multipropósito, escuelas técnicas especializadas y academias profesionales avanzadas, descritos en la siguiente sección, constituirán un sistema de educación permanente más práctico.
6.3. Academia profesional avanzada
Como se mencionó anteriormente, diversos especialistas de alto nivel también se seleccionan y capacitan entre aquellos con al menos cinco años de experiencia profesional. Esta es otra forma de educación continua. Así, por ejemplo, no es raro que una persona con una larga trayectoria profesional se convierta en médico después de los 40 años.
Además, las cualificaciones y licencias de los profesionales de alto nivel no deben ser un privilegio vitalicio una vez obtenidas, sino que deben renovarse al menos cada 10 años mediante una educación continua adecuada. Esta también es una forma de educación continua que cumple con la responsabilidad social de los profesionales altamente cualificados.
La formación de estos profesionales altamente cualificados es impartida por la Academia de Medicina, la Academia de Derecho, la Academia de Educación y otras academias profesionales avanzadas mencionadas anteriormente. Este proceso de selección permite la contratación de profesionales con una visión más amplia y un espíritu de servicio público, y sería esencial para superar el problema de los "profesionales sin espíritu", que Weber denominó la lacra de la sociedad moderna en general.
6.4. Hacia una sociedad que reinicie la vida
Finalmente, para resumir de forma simplificada, la definición amplia de sociedad «moderna», que incluye el capitalismo e incluso el socialismo que aún conserva elementos capitalistas, es un estilo de vida uniforme que dificulta el reinicio. A diferencia de la sociedad de etapas vitales, la sociedad comunista es una sociedad de reinicio vital libre que permite un reinicio en cualquier momento.
«Posmoderno» tiene que significar no sólo la libertad de la mente, por así decirlo, la libertad ideológica de la mente, que la modernidad ha adquirido, sino también la realización de las posibilidades humanas -libertad en el verdadero sentido de la palabra- en la mayor medida posible. La razón por la que el comunismo moderno presta tanta atención a la educación permanente es garantizar una sociedad «posmoderna» realista en este sentido.
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